Как правило, в школьной системе оценок, чтобы определить оценку за четверть, учителя руководствуются средним баллом ученика. Именно он является основным показателем для выставления оценки. Но при этом, есть и другие моменты, которые могут повлиять на положение ученика и рекомендации учителей.
Одним из таких моментов является количество домашних заданий, выполненных учеником. Ведь даже при низком среднем балле, если ученик активно выполнял все задания, участвовал в уроках и проявлял интерес к предмету, это может повлиять на решение учителя о выставлении более высокой оценки.
Также учителя могут учитывать наличие отличных оценок в предыдущих четвертях. Если ученик имеет хорошие оценки в предыдущих четвертях, то это может подтвердить его стабильность и ответственность, что в свою очередь может повлиять на выставление более высокой оценки.
Однако, в случаях, когда средний балл ученика очень низкий и отсутствует реальная причина для выставления более высокой оценки, ученику могут выставить более низкую оценку. Это может быть сделано для того, чтобы ученик осознал важность учебы и постарался улучшить свои результаты в следующей четверти.
